Thế giới có thể thay đổi nhờ những người trẻ tuổi, những người có thể phát triển các ý tưởng dự án về dấu chân carbon. Tôi đã nhiều lần quan sát thấy rằng học sinh ở độ tuổi đi học có thể đóng góp và tạo ra sự khác biệt trong cộng đồng của họ ngay lập tức nếu nền giáo dục của họ trang bị cho họ những công cụ thích hợp.
Cuối cùng, tuổi trẻ của chúng ta sẽ tìm thấy một giải pháp cho tình trạng khẩn cấp khí hậu. Do đó, tạo cơ hội cho thế hệ tiếp theo của những người tạo ra thay đổi trở thành những công dân gắn bó với khả năng giải quyết một số vấn đề quan trọng nhất mà chúng ta gặp phải, là cách tốt nhất để thúc đẩy họ tạo ra sự khác biệt.
Bằng cách đặt học sinh chịu trách nhiệm ở mọi giai đoạn của dự án, Viện Nghiên cứu trong Trường học (IRIS) nhằm mục đích trao quyền cho học sinh từ mọi nền tảng để trở thành những người tạo ra thay đổi và nâng cao kiến thức, kỹ năng và sự tự tin của họ.
Dạy nhiều trẻ em hơn để quan tâm đến thế giới của chúng ta là một trong nhiều cách để giảm lượng khí thải carbon ở trường. Họ là những người trẻ có hoài bão, ước mơ và đam mê về một tương lai đầy hứa hẹn. Thu hút họ và cộng tác trong các dự án đáng giá như giải cứu môi trường.
Họ có thể tham gia vào các nỗ lực thân thiện với môi trường trong trường bằng cách tham gia các hội thảo và dự án bền vững. Họ có thể thiết lập các mục tiêu nhằm giảm tỷ lệ tiêu thụ năng lượng trong khi học cách đọc đồng hồ đo năng lượng, theo dõi và báo cáo mức tiêu thụ năng lượng.
Tôi muốn chia sẻ một số kỹ thuật sáng tạo mà các trường và nhóm có thể thực hiện liên quan đến dấu chân carbon.
Mục lục
Ý tưởng Dự án Dấu chân Carbon cho Trường học và Nhóm
- Thúc đẩy dịch vụ đi chung xe và các hình thức vận chuyển thay thế
- Xây dựng chương trình “Giải thưởng Xanh”
- Khởi động các sáng kiến do sinh viên lãnh đạo để giảm tiêu thụ năng lượng
- Đăng thông tin hữu ích khắp trường, bất kể ngắn gọn như thế nào
- Khuyến khích học sinh trồng cây và cây xanh
- Hoàn thành kiểm toán việc sử dụng carbon
- Giới thiệu ngày không thịt
- Thành lập đội xanh do học sinh lãnh đạo
- thách thức xanh
- Tạo thêm mảng xanh
- Tái chế
- Khuyến khích học sinh tham gia phục vụ cộng đồng
1. Thúc đẩy dịch vụ đi chung xe và thay thế các hình thức vận chuyển
Sản phẩm lượng khí thải carbon tại tổ chức của họ có thể được giảm bớt một cách tích cực bởi toàn bộ giảng viên và sinh viên.
Học sinh có thể tổ chức “tuần lễ đạp xe đến trường”, trong đó các em thiết lập một bản đồ lớn ở lối vào trường và mời mọi người đánh dấu điểm xuất phát của mình trên bản đồ, cho dù họ đến bằng xe đạp hay đi bộ để mọi người có thể vào trường. cùng nhau xây dựng.
Điều này sẽ hoạt động tốt để thúc đẩy việc sử dụng càng ít phương tiện càng tốt để đi đến trường và về nhà.
2. Xây dựng chương trình “Giải thưởng Xanh”
Ý thức trách nhiệm và trách nhiệm của học sinh sẽ phát triển nhờ tích cực tham gia vào các quyết định liên quan đến tính bền vững. Tác động chỉ kéo dài khi các thể chế được đưa ra mà các chu kỳ tiếp theo của sinh viên nhận ra là rất quan trọng. Đưa ra phần thưởng khi đạt được các mục tiêu cụ thể có thể thực hiện được điều này.
Sự ra đời của “Bằng khen Carbon” tại Học viện Ngài Robert Woodard ở Sussex đã thành công trong việc này. Ví dụ, các sinh viên đã nhận được điều này khi họ kêu gọi những người khác nhặt rác hoặc tái chế. Điều này mang đến cho mọi đứa trẻ cơ hội tham gia và thấy được giá trị của việc khuyến khích bạn bè của chúng thực hiện những điều chỉnh dù là nhỏ nhất để mang lại lợi ích cho môi trường.
3. Phát động các sáng kiến do sinh viên lãnh đạo để giảm tiêu thụ năng lượng
Khuyến khích sinh viên tạo các chiến dịch giảm chi phí năng lượng và nâng cao nhận thức về khí thải carbon. Khuyến khích học sinh lên tiếng và có tổ chức về tất cả các hình thức sử dụng năng lượng, chẳng hạn như tắt đèn khi rời khỏi lớp học và rút bộ sạc khi không sử dụng.
Điều này thuận lợi cho sự phát triển chung của họ ngoài việc là một phương pháp giảm chi phí năng lượng bền vững.
4. Đăng thông tin hữu ích trên toàn trường, bất kể ngắn gọn như thế nào
Thông qua đánh giá ban đầu về lượng khí thải của trường học, học sinh lớp 9 tại Học viện Sir Robert Woodward nhận ra rằng việc để máy tính xách tay ở chế độ chờ đang lãng phí rất nhiều năng lượng khi làm việc trong dự án Các nhà nghiên cứu Carbon.
Họ ngay lập tức nhắc nhở giáo viên và các học sinh khác tắt chúng đi. Học sinh đã tạo thông báo để hiển thị trên mỗi màn hình máy tính, nhắc nhở người dùng tắt thiết bị của họ. Đây là một khái niệm đơn giản giúp tiết kiệm năng lượng.
5. Khuyến khích học sinh trồng cây và cây xanh
Kết quả là, có thể có sự gia tăng về sự tôn trọng đối với môi trường giáo dục và ý thức cống hiến mạnh mẽ hơn cho cộng đồng trường học. Bằng cách yêu cầu thực vật miễn phí và cây từ các tổ chức địa phương và quốc gia, các trường học có thể giảm chi phí đầu tư.
6. Hoàn thành kiểm toán việc sử dụng carbon
Các sinh viên từ Tu viện St. Augustine ở London bắt đầu thu thập thông tin về hoạt động của tòa nhà trường học của họ như một phần của dự án Các nhà nghiên cứu Carbon của chúng tôi. Các nhân viên và trẻ em có thể thấy tác động môi trường của họ bằng cách sử dụng các con số chi phí năng lượng thực tế làm ví dụ.
Trong khi điều này đang diễn ra, các học sinh tại Trường St. Anne ở Alderney đã tự mình xem xét vấn đề bằng cách thực hiện các cuộc khảo sát và kiểm tra các hóa đơn tiện ích để thu thập thông tin.
7. Giới thiệu ngày không thịt
Hiệu ứng CO2 tổng thể của chúng ta có thể được giảm bớt bằng cách chuyển sang chế độ ăn dựa trên thực vật và tránh các nguồn phát thải carbon có tác động cao như động vật. Tác động carbon lớn nhất thường liên quan đến sản xuất gia súc. Vào một ngày trong tuần, các trường học có thể nghĩ đến việc cung cấp nhiều loại bữa ăn hơn bao gồm đậu phụ, đậu nành, các loại hạt và đậu.
8. Thành lập đội xanh do học sinh lãnh đạo
Trọng tâm của các đội xanh là tính bền vững và bảo vệ môi trường trước tác động của biến đổi khí hậu. Các tổ chức này có thể lập kế hoạch cho các sáng kiến khác nhau, chẳng hạn như giảm thiểu chất thải, tái chế và ủ phân, giúp giảm lượng khí thải carbon của trường bạn.
9. Thách thức xanh
thách thức xanh là sự phù hợp lý tưởng theo nghĩa này vì chúng làm cho việc bảo tồn trở nên bổ ích. Thông thường, những thử thách này bao gồm trẻ em tham gia các hoạt động có trách nhiệm với môi trường thông qua cạnh tranh. Chúng là một cách tiếp cận tuyệt vời để giáo dục mọi người về việc theo đuổi một tương lai xanh hơn.
10. Tạo thêm mảng xanh
Học sinh tại Trường Ngữ pháp Nữ sinh Simon Langton ở Kent đã hợp tác như một phần của sáng kiến Well World để trồng hoa chuông và trồng vườn bướm nhằm tăng cường đa dạng sinh học cho các không gian mở xung quanh trường.
Bằng cách kết nối với môi trường xung quanh, học sinh đã phát triển ý thức trách nhiệm và sự đồng cảm. Sáng kiến này đã chứng minh cách cho học sinh tiếp cận với thiên nhiên có thể nâng cao sức khỏe tinh thần, giảm bớt lo lắng về khí hậu và nâng cao thành tích học tập.
11. Tái chế
Bất cứ nơi nào khả thi, giảm lãng phí thực phẩm và các mặt hàng sử dụng một lần. Giáo dục học sinh của bạn về phân loại chất thải. Vì nhiều đồ họ sử dụng có thể được tái chế nên điều này sẽ khá hữu ích.
Rác nhựa dùng một lần gây ra nhiều năng lượng hơn được tiêu thụ, trong số các vấn đề khí hậu khác. Môi trường sẽ được hưởng lợi và tiền bạc sẽ được tiết kiệm theo thời gian nếu chúng ta áp dụng văn hóa bền vững lâu dài và ngừng sử dụng hàng hóa sử dụng một lần như cốc nhựa, ống hút và máy khuấy.
12. Khuyến khích học sinh tham gia phục vụ cộng đồng
Với dự án Các nhà nghiên cứu về carbon của Trường Đại học Nữ sinh, chúng tôi đã có thể biến sự nhiệt tình của sinh viên đối với hành động vì khí hậu thành hành động. Học sinh đầu tiên thu thập thông tin về trường của họ, sau đó đến bưu điện để xem tấm pin mặt trời và gặp gỡ các quan chức địa phương để thảo luận về kết quả của họ.
Một sinh viên đã diễn đạt theo cách này: “Nó không hoàn hảo đối với một số người, nhưng là sự cải thiện đối với tất cả mọi người.” Sẽ thực tế và có lợi hơn nếu bạn cho trẻ tham gia vào nỗ lực giảm lượng khí thải carbon của trường học hơn là thực hiện một mình.
Kết luận
Khi thế giới hướng tới một tương lai bền vững, các trường học có vai trò trong việc giảm lượng khí thải carbon toàn cầu và đảm bảo một hành tinh sạch hơn. Hành vi này phải vừa là chuẩn mực đạo đức, vừa là tấm gương cho thế hệ sau. Mọi trường học, hiệu trưởng, chủ doanh nghiệp hoặc ban quản lý nên bắt đầu dự án này để làm cho Trái đất trở nên đáng sống hơn trong tương lai.
Khuyến nghị
- Lợi ích của canh tác bền vững là gì? 10 lợi ích hàng đầu
. - 10 kỹ thuật canh tác bền vững thiết thực
. - 20 ưu và nhược điểm của cộng đồng có cổng
. - 18 cách để giảm lượng khí thải carbon tại nhà
. - Top 9 săn học bổng
Một nhà bảo vệ môi trường đam mê được định hướng bằng trái tim. Người viết nội dung chính tại EnvironmentGo.
Tôi cố gắng giáo dục công chúng về môi trường và các vấn đề của nó.
Nó luôn luôn là về thiên nhiên, chúng ta phải bảo vệ không phá hủy.